Pentru mine întâlnirea cu dezbaterile academice a fost unul din cele mai bune lucruri care mi s-au întâmplat din punct de vedere profesional. Ele au reprezentat acea metodă cu adevărat activ-participativă care într-adevăr oferea ceea ce promitea pe „ambalaj”. Astfel, exersarea acestei metode mi-a oferit structură în gândire și în modalitatea de organizare a unui discurs (iar orice lecție predată înseamnă un discurs), iar apoi mi-a arătat cum să îi pot ajuta pe elevii mei care doresc să își depășească anumite bariere existente între gânduri și vorbe. Și parcă nimic nu mă face mai mândru decât bucuria lor atunci când povestesc cum abilitățile exersate la dezbateri le-au fost folositoare la alte ore, la alte concursuri, la facultate.
